Рубрика: Uncategorized

Пишут учащиеся СОШ №26 г. Якутска:

Даяна НОЕВА, 6 класс: «Якутия- уникальная республика, удивительный северный край. Здесь ты почувствуешь трескучие морозы зимой, знойную жару- летом, чистый воздух таежного леса. Вечная мерзлота, которая хранит в себе тайны земли, Ленские столбы, величественные свидетели истории… Первозданная природа моего края поражает своей многообразностью и красотой»

Света ХАЧАТРЯН,  5 класс: «В Якутию из далекой солнечной Армении в 1998 году  переехал мой дедушка, потом бабушка и мой папа. Я и мои двоюродные братья и сестры родились в городе Якутске и очень любим нашу вторую родину. Мы рады, что родились растем, развиваемся в Якутске».                                                        

Арылхан АНДРЕЕВ,  6 класс: «Якутия занимает большую территорию, ее размер- целых 3103200 квадратных километров! Якутия больше некоторых стран Европы, она богата ценными ресурсами, животным и растительным миром, полезными ископаемыми. Еще моя Якутия богата людьми-известными писателями и поэтами, выдающимися деятелями культуры и науки и  просто простыми людьми, которые живут и трудятся во благо нашей Якутии!»

Эрхаан ВАСИЛЬЕВ, 6 класс: «История нашего края — история нашего народа. Скоро мы отметим 100-летие образования нашей республики. За это время было немало исторических событий, которые отражались на судьбах каждого жителя Якутии. Мы должны знать историю своей родины».

Виолетта САДОВНИКОВА, 5 класс: «Я люблю Якутию, мой родной Якутск. Здесь я родилась, выросла, здесь мои родители, школа, друзья. Люблю мой город, знакомые улицы, проспекты, площади и парк. Мой Якутск вызывает в душе радость, душевное спокойствие, приятные воспоминания. Наверное, гости не только восхищаются красотой нашей необъятной республики, но и заряжаются необыкновенной энергией бодрости и оптимизма. Когда мы любуемся красотой нашего северного края, посещаем достопримечательности республики, мы обогащаемся духовно, видим мир совсем другими глазами, становимся добрее.  Пусть же моя Якутия с каждым годом процветает и радует всех своей неповторимостью».

Пишут учащиеся СОШ №21 г. Якутска:

Карине МЕЛКОНЯН, 7 класс: «Наша Якутия удивляет и восхищает своей уникальной природой, привлекающей многих туристов. Я люблю Якутию мою, такую разную и привлекательную летом, и такую суровую и таинственную зимой!»

Кира ПАВЛОВА, 7 класс: «О Якутии можно писать много. Природа в этом месте собрала все лучшее, родились здесь самые талантливые люди. Я горжусь, что родилась в Якутии!»

Я ВЫБИРАЮ ЯКУТИЮ!

Якутия… Родина… Это те родные места, где каждый из нас родился, учился, рос и радовался окружающему его миру и добрым людям… Малая родина для каждого человека является самым любимым местом, куда человек возвращается с радостью и гордостью. За что человек любит свою малую родину и почему он не хочет ее покидать?

Нашу республику, мою Якутию с её необъятными просторами надо увидеть своими глазами, чтобы   познакомиться с её традициями и с добрыми гостеприимными людьми.

Я живу на берегу речки Татта, воспетой многими якутскими певцами. Бывает, летом бежишь искупаться, отдохнуть на её берегу. Течет река  Татта, унося вдаль все наши неудачи, сомнения и настанет новый день, с новыми удачами. Течет тихая река, убаюкивая нас, как мать своё дитя. Любуешься на неё и будто прибавляются силы, хочется совершить что-то такое, чтобы всем было хорошо. А ведь наши предки  жили в этих местах с давних времен.

Я горжусь тем, что родилась и живу в Якутии, в Татте.  Я горжусь тем, что живу в суровом крае, где много снега, холода. Моя Якутия с каждым годом преображается, развивается.

Я планирую всю свою жизнь прожить в Якутии и внести в ее развитие свой вклад, чтобы она росла и процветала, чтобы мои земляки с уверенностью смотрели в будущее. Я выбираю Якутию, я остаюсь с ней! Делайте правильный выбор в своей жизни! Любите и цените свою малую родину, место, где вы родились и выросли, где вы стали Человеком и Гражданином! В будущем наша республика  станет самым экологически чистым, здоровым местом, где будут происходить  грандиозные свершения. О нас будут знать  везде. Мы будем достойными людьми своей республики!

Сайнаара ИВАНОВА,
ученица 6 класса МБОО «Ытык-Кюельская СОШ № 1 им. А.И. Софронова»,
МР «Таттинский улус»

В рамках районных мероприятий по профориентации учащихся Мирнинского района прошла ежегодная профориентационная игра «Мой выбор». Цель данной игры — актуализация профессионального самоопределения учащихся и планирование в будущем своей профессиональной карьеры.

Игра «Мой выбор» всегда становится событием для школьников, родителей, педагогов. В течение нескольких дней дети живут в атмосфере той профессии, которую выбрали путем жеребьевки, ищут информацию в разных источниках, примеряют на себя выбранную профессию.

В этом году игра проводилась в дистанционной форме. Наперекор всему мероприятие состоялось и даже заиграло новыми красками», организаторами  были ЦПК АК «Алроса», МКУ «МРУО» и подразделения АК «Алроса». Преимуществом проведения игры в онлайн-формате стало увеличение количества участников. В игре приняли участие 19 образовательных учреждений Мирнинского района, она уверено расширяет свои границы и возможности.

Игра проводилась в два этапа. Первый этап – видеовизитка. Второй – инста-квест из 5 заданий. 

По жеребьевке нашим детям выпала специальность «Эксплуатация аэропортов и обеспечение полетов воздушных судов». Благодаря данной игре, коллектив школы окунулся в атмосферу полета. Дети примерили на себя роль авиадиспетчера, бортпроводника, пилота, бортинженера, инспектора по досмотру.

Инста-квест растянулся на три дня. В эти дни дети выполняли задания, связанные с алмазодобывающей промышленностью, делали селфи вовремя квиза, брали видеоинтервью у другой команды, брали интервью в прямом эфире Инстаграм у работника АК АЛРОСА, проводили мини-исследование  профессий АК АЛРОСА, сами давали интервью.

Все команды выступили достойно. Но в любой игре есть только один победитель, и по решению жюри победителем игры стала наша команда  «Пламя молодости». Участники получили ценные призы, но самое главное — это незабываемая радость, которую подарила детям игра.

МКОУ «СОШ №6» выражает благодарность организаторам игры за отлично проведенное время, новые впечатления и яркие эмоции.

Ольга ГАБЫШЕВА,
с. Арылах Мирнинского района

С 27 марта по 2 апреля в Московском государственном педагогическом университете (МГПУ) прошел заключительный  этап Всероссийской олимпиады школьников по литературе. Событие действительно было грандиозным, ведь в нем приняли участие ребята из 83-х регионов страны. Это была невероятно высокая конкуренция и вместе с тем дружная, теплая атмосфера, где даже самый молчаливый человек захочет высказать свои мысли (и обязательно выскажет). В коридорах всегда звучал гул, чьи-то возгласы, радостное   и раздосадованное «я забыл/а написать про это!»

Олимпиада как всегда состоит из трех туров:    налитический, творческий и устный.  Первый тур является самым сложным: участник ставит себе целью понять писателя и то, как построен текст, из чего он «состоит». Это как разобрать рецепт сложного блюда: необходимо прочувствовать как можно больше «ингредиентов» и вместе с тем не забыть про общий «вкус», который создается из тех самых продуктов. Сложно, но занимательно.

Второй творческий   тур не уступает в сложности, участники показывают свое умение   писать тексты различных жанров. Но нужно не просто написать, а написать так, чтобы текст удивил даже самого опытного эксперта. Члены жюри постоянно твердили нам: «Удивите нас!»

Финишной чертой считается третий устный тур — самый волнительный этап олимпиады. Мы лицом к лицу встречаемся с членами жюри, а это самые опытные и лучшие литературоведы страны!  Задача участника состоит в том, чтобы выступать перед ними (даже если монолог кажется крайне странным) и вести с ними диалог. Неудивительно, что после этого тура участники выходят дрожащие от волнения, но счастливые тем, что путь проделан.

Олимпиада по литературе — это творческая деятельность, где нельзя стеснять себя, напротив, необходимо   показывать все самые лучшие стороны. Сам процесс подготовки к олимпиаде очень интересен, ведь нужно читать и читать…Читать много. В итоге у участника должен сформироваться целый литературный мир, где он должен ориентироваться как нельзя лучше. Стоит читать не только художественную классическую литературу, но и критику и научную литературу, чтобы иметь целостное представление о творчестве того или иного писателя и определенного литературного процесса. Полезна работа с заданиями прошлых лет, постоянная практика и отказ от некоторых социальных сетей — звучит странно, но вы не пожалеете.

Разумеется, большую роль играют наставники, учителя. До девятого класса я училась в  родной Тюнгюлюнской средней школе. С пятого класса меня учила Киренская Маргарита Иннокентьевна. Именно там я получила ценнейшую базу, без которой не обойдется ни один филолог и человек, любящий литературу. Затем я перешла в Республиканский лицей-интернат, где я занимаюсь под руководством Холмогоровой Зои Петровны. Еще в девятом классе она меня консультировала по предмету, так как у нее есть участники и призеры ВСОШ. В этом году я узнала много новых имен в современной литературе и расширила круг знаний не только в области литературы, но и всей русской культуры. Вместе с тем я посещала занятия МАН, которые вел Жирков Дмитрий Дмитриевич. Передаю моим учителям большое спасибо!

Я хочу посоветовать тем, кто хочет участвовать в олимпиаде по литературе (да и не только) и получить хороший результат: обязательно иметь хорошую мотивацию, любовь к предмету и умение ориентироваться в любой сложной ситуации. Не стоит огорчаться при неудачах, ведь полученные знания при подготовке к олимпиаде — это большая половина пути. Рассматривайте олимпиаду как возможность, а не как непреодолимое испытание. Удачи!

Валерия МАТРОСОВА,
ученица 10 гуманитарного класса Республиканского лицея-интерната, призер ВСОШ

Профессия учителя – одна из важнейших, ведь все мы вышли из школы. Повезет тому, кто встретит на своем пути настоящего учителя: умного, талантливого, доброго, любящего свой предмет и умеющего увлечь им детей. И повезет вдвойне, если такой учитель – наставник встретится начинающему педагогу.  Ведь успех работы молодых учителей во многом зависит и от взаимодействия со старшим поколением педагогов, с коллективом, в котором они начинают свой педагогический путь.

И сегодня  хочу  познакомить  вас, дорогие читатели, с прекрасным, плодотворным тандемом «Учитель-наставник – молодой педагог», работающим в Мэндигинской СОШ имени П.И.Караканова Амгинского района, Тарабукиной В.В. и Павловой С.С.

Валерия Васильевна и Саскылана Семеновна – учителя якутского языка и литературы, национальной культуры; выпускницы 1994 и 2005 годов Вилюйского педагогического колледжа, старейшей в республике кузницы кадров, ныне отмечающей 100-летний юбилей.  С самого начала педагогической деятельности Саскылана Семеновна «попала в самые надежные, заботливые и профессиональные  руки» своего классного руководителя, педагога с большой буквы, Валерии Васильевны Тарабукиной.

На протяжении всей педагогической деятельности Валерия Васильевна изо дня в день  дает знания, делится своим опытом, уделяет внимание каждому из учеников. Ее уроки отличаются эффективной структурой, высоким профессионализмом, уникальным подходом к каждому ребенку.

Также Валерия Васильевна является замечательным примером классного руководителя. За годы работы в школе ею выпущено 5 выпусков. Она проводит большую работу с родительской общественностью, выступает с докладами и диагностическими данными на общешкольных родительских собраниях на темы «Проблемы укрепления и сохранения здоровья школьников», «Педагогика для родителей», «Выбор профессии – важный шаг в жизни школьника» и др.

Ведет кружковую творческую работу по программе «Тыл абылаҥа», которая направлена на формирование патриотизма как интегративного качества личности. Результатом этой деятельности учащихся являются творческие научно-исследовательские проекты учащихся, которые занимают высокие места в Чтениях и НПК. Ее опыт по обучению родному языку и литературе, формированию исследовательских навыков и чувства патриотизма у школьников получил признание и нашел широкое распространение в образовательных учреждениях района, республики.

И такой же творческой жилкой, неиссякаемой энергией, любовью к выбранному делу и детям обладает и Саскылана Семеновна, финалист  конкурса «Учитель года -2020» Амгинского района. Успешность процесса личностно-профессионального роста Саскыланы Семеновны, как и остальных молодых специалистов, в большой степени зависит от  взаимодействия с наставником, и другими педагогами  школы. Многолетний опыт сотрудничества Саскыланы Семеновны и Валерии Васильевны  представляет собой организованную систему: педагоги успешно развивают инициативность, способность строить свои действия с учётом действий партнёра, понимать эмоциональные состояния участников совместной деятельности, способность добывать недостающую информацию в диалоге, готовность предложить свою помощь и план общего действия, способность к мирному разрешению конфликтов.

Тандем учителей-словесников Павловой С.С. и Тарабукиной В.В. показывает высокие результаты и в методической деятельности. Так, за эти годы ими осуществлено много успешных и интересных проектов, привлекающих внимание и интерес учащихся и учителей к изучению родного языка и литературы. В 2018 г. педагогами разработан комплект наглядных пособий для учителей якутского языка «Тирэх таблицалар», в 2019 г.  – игра – лото  “Амма олоҥхоһуттара”, также выпущено электронное пособие “Саха тылын уонна литературатын учууталларыгар көмө пособие”.

А в этом, 2022 г.  при поддержке администрации “Мэндигинский наслег” вышел электронный диск, посвященный памяти нашего земляка, народного писателя В.Е.Васильева – Харысхала. Идею этого титанического труда, состоящего из нескольких частей, Валерия Васильевна и Саскылана Семеновна разрабатывали продолжительное время, и сегодня мы можем сказать, что результат получился достойным. Диск включает в себя несколько жанров, таких как короткометражный фильм “Аҕаа”, снятый по мотивам произведений писателя силами учеников и учителей школы, моносценка “Кылар харах”, исполненный учеником 7-го класса Старостиным Ньургуном, интервью с руководителем Абагинского народного театра Поповой Е.Н., и художественная декламация. Это поистине та работа, создание  которой требует немалых душевных, моральных и материальных сил.  

Конечно, всегда следует отмечать, что работа под руководством опытного и доброжелательного наставника позволяет получить опыт работы с детьми, родителями. И профессиональный рост молодого педагога только  растет под крылом опытного наставника. Именно такие учителя-наставники, увлеченные своей работой, очень нужны современной школе.

Наша школа с уверенностью может сказать, что благодаря педагогическому взаимодействию успешно развиваются инициативность молодых специалистов и учащихся, используются возможности методического совета создать условия для формирования у молодого специалиста готовности к самообразованию и самосовершенствованию.

Мария ПОПОВА,
Мэндигинская СОШ

В преддверии Дня местного самоуправления 20 апреля 2022 года Глава города Мирный Клим Антонов провел встречу со студентами колледжа «Мэр и я».

«Судьба государства, страны уже находится в руках молодёжи, и главная задача государства — помочь молодым людям в самореализации. Для этого нам необходимо рассказывать молодёжи о своём опыте, отвечать на вопросы, давать советы. Молодое поколение — это продукт нашего общества, семейного и государственного воспитания. Тема вовлечения молодёжи в политическую жизнь страны и региона — важная задача для всех нас!», — отметил Клим Нестерович.

Глава рассказал студентам МРТК чем занимается администрация города, какую работу проводят ее отделы и управления, а также муниципальные предприятия, объяснил ребятам из чего складывается городской бюджет, какие муниципальные целевые программы реализуются в алмазной столице.

Студенты узнали об основных проектах по развитию города, которые будут реализованы в ближайшей перспективе. Среди них — строительство аэропорта, объектов социальной инфраструктуры, спорта и культуры, создание комфортных современных общественных пространств, реконструкция и развитие элементов транспортной системы.
На встрече Глава города сообщил о  планах благоустройства, которые предстоит муниципалитету выполнить в этом году.

В конце встречи ребята задавали интересующиеся вопросы, на которые получили ответы. За лучшие вопросы вручены памятные подарки от Главы города.

Директор МРТК Владимир Березовой отметил, что руководство колледжа и Администрация МО «Город Мирный» тесно взаимодействуют, являются давними социальными партнерами.

«День местного самоуправления», который отмечает наша страна 21 апреля — это не только профессиональный праздник муниципальных служащих. Это праздник для всех, кому небезразлична судьба родных городов, районов, сел и поселков. Помощь жителям эффективно решать насущные проблемы в области благоустройства, дорожного и жилищно-коммунального хозяйства ощущается в реальных делах наших муниципальных властей.

Благодаря таким нужным и важным встречам студенты Мирнинского регионального технического колледжа узнают много нового о работе городской мэрии. Надеемся интерес молодежи к тому, что происходит в городе, принесет свои закономерные результаты и как итог выразится в плодотворной совместной работе наших студентов и муниципальных властей в различных направлениях.

Мы знаем, что с каждым годом растет число граждан, активно участвующих в жизни своих муниципальных образований. И эти инициативы всячески поддерживаются. В этот праздничный день от имени коллектива Мирнинского колледжа хочу выразить искреннюю признательность всем, кто трудится на ниве местного самоуправления. Вы помогаете людям, стараетесь сделать нашу жизнь лучше и комфортнее», — добавил Владимир Викторович.

Светлана ВИНОКУРОВА,
методист по воспитательной работе ГАПОУ РС (Я) «МРТК»

На днях завершился второй — межрегиональный – этап IX республиканской олимпиады памяти учителя русского языка и литературы с 42-летним стажем, отличника народного просвещения РСФСР, делегата Х съезда женщин Якутии, учителя-наставника, корреспондента, краеведа, Почетного гражданина Таттинского улуса Васильевой Анны Петровны. Организаторами олимпиады являются АОУ РС (Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации имени С.Н.Донского-II», МБОО «Ытык-Кюельская СОШ №1 имени А.И. Софронова» МР «Таттинский улус» — Ассоциированная школа ЮНЕСКО.

Меценатами олимпиады являются дети Анны Петровны – исполнительный директор Секретариата Северного Форума Владимир Николаевич Васильев, основатель и управляющий директор Парка активного отдыха «Үрдэл» Алексей Николаевич Васильев, индивидуальные предприниматели Кычкина Галина Николаевна и Васильев Николай Николаевич.

В этом году по инициативе заместителя директора по информатизации образовательного процесса и координатора Сети Ассоциированных школ ЮНЕСКО И.Е. Будикина олимпиада получила статус Открытой полилингвальной и охватила 17 улусов республики, города Якутск, Москву, Казань, Екатеринбург и Иркутск. Всего в олимпиаде приняли участие 534 ученика: на республиканском этапе – 400, межрегиональном — 134.

Участники олимпиады показали свои знания в сфере трёх языков: русского, якутского и английского. В этом заключается миссия нашей школы как одной из организаций сети Ассоциированных школ ЮНЕСКО: создать полилингвальную среду для ученического развития, укрепить межрегиональные гуманитарные контакты, расширить языковое пространство учащихся и содействовать установлению доброжелательного климата межнационального уважения и мира.

Итоги подведены отдельно по общеобразовательным и профильным школам

5 классы

1	Д.Уйгулаана	Туора-Кюельская СОШ.	Таттинский	Егорова Л.Э.	1 место
2	Ж.Кирилл	СОШ №30	г. Якутск	Саввинова Л.Ф.	2 место
3	С.Дьулустаан	Улахан-Кюельская СОШ	Чурапчинский	Аринкина Н.К.	3 место
4	П.Анжелика	Соболохская СОШ	Момский	Слепцова А.М.	4 место

1	К.Анна	Саха гимназия	Якутск	Ордахова М. В.	1 место
2	Е.Айсен	Амгинский лицей	Амгинский	Борисова А. И.	2 место
3	Ф.Полина	Саха политехнический лицей	Якутск	Корякина Р. А.	3 место
4	Н. Ангелина	Амгинский лицей	Амгинский	Яковлева С. Е.	4 место

6 классы

1	В.Анжелина	Мюрюнская СОШ	Усть-Алданский	Бурцева О.И.	1 место
2	П.Ян	СОШ №26	Якутск	Морук Л.А.	2 место
3	С.Сахалина	Маягасская СОШ	Усть-Алданский	Гоголева А.Н.	3 место
4	Т.Вероника	Улахан-Кюельская	Чурапчинский	Аринкина Н.К.	4 место

1	О.Одун	Мюрюнская юношеская гимназия	Усть-Алданский	Смирникова И.Е.	1 место
2	П.Артур	Таттинский лицей	Таттинский	Белолюбская К.А.	2 место
3	Т.Валентин	Мюрюнская юношеская гимназия	Усть-Алданский	Сыроватская С.Н.	3 место
4	Н.Нарыйа	Амгинский лицей	Амгинский	Яковлева С.Е.	4 место

7 классы

1	А.Марина	МБОУ СОШ УИОП	Алдан	Дворникова А. В.	1 место
2	Щ.Максим	МБОУ СОШ УИОП	Алдан	Дворникова А. В.	2 место
3	Б.Саргы	Мюрюнская СОШ №1	Усть-Алданский	Бурцева О. И.	3 место
4	М.Камила	Ойская СОШ	Хангаласский	Парфенова М.И.	4 место

1	Д.Надежда	Амгинский лицей	Амгинский	Борисова А. И.	1 место
2	В.Айтал	Саха гимназия	Якутск	Алексеева М. М.	2 место
3	С.Полина	Саха гимназия	Якутск	Алексеева М. М.	3 место
4	В.Айаал	Мюрюнская юношеская гимназия	Усть-Алданский	Адамова Н.А.	4 место

8 классы

1	А.Надя	Мюрюнская СОШ	Усть-Алданский	Бурцева О. И.	1 место
2	Н.Саргы	Ытык-Кюельская СОШ №1	Таттинский	Петрова Е.В.	2 место
3	С.Мила	Соболохская СОШ	Момский	Старкова Н.Н.	3 место
4	С.Саина	НП СОШ №2	Якутск	Денисова М.Е.	4 место

1	Р.Анжелика	Саха гимназия	Якутск	Ордахова М.В.	1 место
2	К.Сахаяна	Таттинский лицей	Таттинский	Федорова Г.И.	1 место
3	П.Ольга	Саха политехнический лицей	Якутск	Оконешникова Л. И.	2 место
4	В.Виктория	Саха гимназия	Якутск	Павлова М.Н.	2 место
5	А.Карина	Амгинский лицей	Амгинский	Шилова Л.А.	3 место
6	К.Александр	Мюрюнская юношеская гимназия	Усть-Алданский	Адамова Н.А.	4 место

Победители и призёры олимпиады стали обладателями подарочного сертификата российского книжного издательства “МИФ”, предоставленного меценатами олимпиады — детьми Анны Петровны.

В интеллектуальной игре, организатором которой является библиотекарь школы Колесова Н.В., принял участие 261 ученик. По набранным баллам определились 4 победителя и 27 призеров:

№	ФИ ученика	класс	школа		улус
1	П.Виктория	8	Мэндигинская СОШ		Амгинский улус	победитель
2	А.Марина	7	СОШ с УИОП		Алданский	победитель
3	Щ.Максим	7	СОШ с УИОП		Алданский	победитель
4	Т.Анна	8	СОШ №24		Якутск	победитель
5	Р.Мария	8	СОШ с УИОП г. Алдан		Алданский	призер
6	Л.Полина	8	СОШ с УИОП город Алдан		Алданский	призер
7	В.Вика	8	Саха гимназия		Якутск	призер
8	Р.Тимур	6	Быраминская ООШ		Мегино-Кангаласский	призер
9	Р.Анжелика	8	Саха гимназия		Якутск	призер
10	М..Миранда	8	Вилючанский лицей-интернат		Сунтарский	призер
11	В.Айтал	7	Саха гимназия		Якутск	призер
12	К.Егор	6	Легойская СОШ		Усть-Алданский	призер
13	С.Юлиана	7	МАОУ СПЛ		Якутск	призер
14	А.Надя	8	Мюрюнская СОШ  №1		Усть-Алданский	призер
15	С.Зоя	8	МАОУ НПСОШ №2		Намский	призер
16	С.Саина	8	МАОУ НПСОШ№2		Намский	призер
17	П.Сайан	5	Мэндигинская СОШ		Амгинский	призер
18	В.Сайаана	8	Легойская СОШ		Усть-Алданский	призер
19	Т.Вероника	5	Улахан-Кюельская ООШ		Чурапчинский	призер
20	М.Сайыына	8	Чурапчинская гимназия		Чурапчинский	призер
21	Г.Виктория	6	СОШ №30		Якутск	призер
22	Э.Луиза	8	Легойская СОШ		Усть-Алданский	призер
23	С.Милена	6	Мюрюнская СОШ 1		Усть-Алданский	призер
24	Г.Анжелика,	8	Чериктейская СОШ		Усть-Алданский	призер
25	В.Айаал	7	МЮГ		Усть-Алданский	призер
26	П.Сергей	5	Табагинская СОШ			призер
27	П.Маша	5	Ытык-Кюельская СОШ-1		Таттинский	призер
28	Н.Нарыйа	6	Амгинский лицей		Амгинский	призер
29	В.Женя	8	Таттинский лицей		Таттинский	призер
30	Б.Селена	8	Ытык-Кюельская СОШ-1		Таттинский	призер
31	Г.Лиана	7	Ытык-Кюельская СОШ-1		Таттинский	призер

Победители интеллектуальной игры также стали обладателями подарочных сертификатов от «МИФ».

В рамках олимпиады по инициативе кафедры филологии ИРОиПК им. С.Н.Донского-II проведен практический семинар учителей-русоведов Ытык-Кюельской СОШ №1 на тему «Как работать с низкомотивированными обучающимися?» Были подняты вопросы формирования функциональной грамотности у детей с ОВЗ, налаживания системы работы со слабоуспевающими выпускниками по подготовке к ЕГЭ по русскому языку, вовлечения детей в активный образовательный процесс посредством онлайн-игры, организации работы с родителями при подготовке к ВПР и ОГЭ и др.

Благодарим и поздравляем всех участников олимпиады, интеллектуальной игры, их учителей, желаем всем дальнейших успехов и творческих взлетов!

Туяра ХАТЫЛЫКОВА,
Ытык-Кюёльская СОШ №1

Мы – дети нового поколения, новых технологий и устоявшихся традиций. Мы – дети не одного, а нескольких языков. Сложно ли это? Пожалуй, да. Интересно ли? Безусловно! В мире, меняющемся и быстротечном, сложно найти опору, которая бы и помогала в изучении языков и радовала одновременно. Но мы нашли такую опору – турнир «ЯРА».

В 2018 году, впервые приняв участие, мы победили. Это стало замечательным и неожиданным событием, которое навсегда сделало нас рачителями языка и конкретно этого турнира.

В 2019 году мы с большим трепетом и волнением ждали декабрь. Помним, как перед Новым годом совершенным подарком было участие во второй раз в празднике языка, дружбы и творчества. Тогда мы заняли почетное 3 место.

В 2020 году несмотря на трудное для всего мира время организаторы провели турнир и дали возможность в ситуации  «социальной дистанции» сплотиться в одну «семью». Номинация «Самая сплоченная команда» была для нас поводом понять, что вместе мы сила, что, объединяясь, мы становимся сильнее, ярче, богаче.

За все эти годы благодаря ЯРА мы познакомились с разными ребятами из всех уголков республики, придумали много творческих проектов, посетили лагеря, прошли курсы, создали школьный клуб любителей языков, но, самое главное, мы еще больше полюбили изучать языки.

В этом году юбилейная дата. 5 лет турнир дает простым ребятам как мы возможность погрузиться в эту новогоднюю сказочную атмосферу. Мы благодарны организаторам и участникам турнира, истинным ревнителям языка! Сколько интересного ждет нас всех впереди! Сколько открытий, азарта, смеха и незабываемых моментов!

Айыы КыҺата + ЯРА = Үс тыл, үс кут куйаара!

____________________________________________________________________________

Мы, учащиеся и учителя Намской улусной гимназии активно принимаем участие в ежегодном лингвистическом турнире «ЯРА» @lingvayara
За эти 5 лет были проведены очень интересные, содержательные интеллектуальные игры. Год за годом уровень проведения мероприятия становится все интереснее, содержательнее и масштабнее. Поэтому мы с нетерпением ждем турнир «ЯРА». Благодарим организаторов и руководителей за яркие моменты, которые нам дарит «ЯРА»!
___________________________________________________________________________
Республиканский лингвистический турнир «ЯРА», который проводится в этом году вот уже в пятый раз, − детище Института развития образования и повышения квалификации им. С.Н. Донского-II. Берет он свое начало с 2017 года. На протяжении пяти лет турнир курируют сотрудники института В.В. Аммосова, С.Е. Ушницкая, Ф. В. Ядрихинская.

Наша школа участвовала в этом конкурсе дважды – в историческом первом турнире в 2017 году и в 2018-м. В этом году в юбилейной пятой игре «ЯРА» школу представляют пятеро учащихся  7 – 11 классов: Ножнинов Павел (7б), Аманатова Саина (8а), Чистоедов Вячеслав (9в), Кириллина Дарья (10в), Филиппов Сергей (11а), сформировавшие команду «λόγος» («Логос»).

«ЯРА» − аббревиатура, созданная из слов «якутский», «русский», «английский», это лингвистические состязания в знании трех названных языков. Турнир завоевал необычайную популярность в республике, из года в год растет число его участников. Также совершенствуется организация турнира, задания становятся всё интереснее и занимательнее.

Особый интерес у детей вызывают приглашенные гости – известные в республике личности, носители английского языка, популярные артисты и спортсмены, которые своим примером доказывают, что знание языков открывает дверь в большой и увлекательный мир.

Из-за пандемии, как и всё образовательное пространство в стране, турнир перешел на цифровые технологии. Второй год он проводится в онлайн-формате. В этом есть свой большой плюс: в игре смогли принять участие школы из отдаленных районов нашей большой республики. Ну что ж, в пятый раз «ЯРА» бросает вызов юным полиглотам, знающим и любящим сразу три языка: якутский, русский и английский. Вызов принят!

СОШ №31 г. Якутска

_____________________________________________________________________________

Хочешь узнать, хорошо ли ты знаешь языки? Мы из далекой маленькой деревушки Сургулук Верхневилюйского улуса. «Любопытство не порок»! И мы решили попытать счастья, чтобы проверить свои знания и возможности. Мы оптимисты! И хоть и ТРЭШ как волновались, но постарались собраться и как можно достойно принять участие в турнире.

____________________________________________________________________________

Хотите стать полиглотами — учитесь и развивайтесь! Начать можно очень просто.
С лингвистической игры «ЯРА»!  Вот уже 5-й год ИРОиПК им. М.Н. Донского проводит любимую нашу игру, которая стала толчком к изучению языков.
 В этом году мы проходили интересные туры с известными людьми республики. Выражаем огромную благодарность певцу Джиде, спортсмену Айаалу Лазареву, певице Зарине Копыриной из Америки. Каждый этап увлекает, мотивирует нас к изучению якутского, русского и английского языков.Участвуйте, играйте, развивайтесь вместе с «ЯРА»! 

Команда Сыланской СОШ Чурапчинского улуса

_____________________________________________________________________________

Миру о турнире «ЯРА»

Мы помним чудное мгновенье:
Победа “Уолан” в турнире ЯРА
Не мимолетное виденье
В истории турнира Слова!

В томлениях игры командной
Проходят дни и года,
Звучит нам глас Варвары Мудрой
Через просторы Интернет.

Шли годы. Турнира дух азартный
Сменил количество команд:
Их было восемь — стало двадцать,
Они сверкают как бриллиант!

Душе настало пробужденье:
И вот опять готовы мы
Вновь ощутить эти мгновенья
От лингвистической игры.

Давайте вспомним героев игр:
Фанфары первые звучали для ФТЛ,
Затем school «Айыы Кыьата» их сменил.
На третий год Саха гимназия ликует,
А в четвертый — наш “Уолан”!

И сердце бьется в упоенье,
Интрига года настает.
Кто станет победителем
В турнире ЯРА юбилейном?

Мюрюнская юношеская гимназия

____________________________________________________________________________

Нам впервые посчастливилось участвовать в V республиканском лингвистическом турнире «ЯРА». К сожалению, в связи со сложной эпидемиологической ситуацией турнир проходит в онлайн-формате. Но организация турнира нам очень понравилась. Все команды хорошо подготовились. Турнирные состязания были интересны и увлекательны. Кроме этого, были приглашены известные люди нашей необъятной Родины, что очень обрадовало наших ребят. Надеемся, что в следующем году встретиться снова, познакомиться со всеми участниками и организаторами в другой обстановке, в сердце нашей республики — в городе Якутске. Мы очень рады, что именно в юбилейном турнире принимаем участие, ведь нужно постоянно открывать для себя что-то новое. Вот и мы сегодня открыли для себя прекрасный конкурс для любителей языков «ЯРА».

Кыллахская СОШ Олекминского улуса

___________________________________________________________________________

Цитата немецкого философа Л.Витuенштейна «Границы моего языка- границы моего мира» стало нашим девизом. Что такое «ЯРА»? Программа турнира предусматривает проверку лингвистических знаний, а также коммуникативных и творческий умений и навыков.  В турнире нынче участвуют 19 команд из разных районов нашей республики. Наша команда в составе из 8 человек: Марфа Николаевна Семенова — учитель якутского языка, Елена Леонидовна Белолюбская — учитель русского языка, Екатерина Иннокентьевна Тастыгина — учитель английского языка и 5 учащихся: Сыромятникова Шура, Назаров Слава, Романова Варя, Максимова Марита и Куличкин Саша впервые принимаем участие в турнире.
Первый день турнира был очень насыщенным. Торжественное открытие турнира провела прямо из Соединенных Штатов Зарина Копырина – Хаар Суор, известная якутская этно-певица, участница американского шоу «America’s got talent». Поздравила участников турнира на трех языках и пожелала всем удачи. После открытия сразу же приступили к этапам турнира. Задания подготовили для нас известный рэп-музыкант Гоша Васильев – Saas Ustar, и знаменитый спортсмен – борец, участник Олимпийских игр в Токио, Айаал Лазарев.
Завтра второй день турнира. Судя по первому дню, завтра нас ждет такой же увлекательный день как и сегодня. Пожелайте нам удачи, друзья!

Майинская СОШ им. В.П.Ларионова