Дворовый вожатый

05 октября 2021 года, в Междунардный день учителя, подведены итоги комплексной программы «Дворовый вожатый», направленной на организацию отдыха, досуга и занятости несовершеннолетних граждан по месту жительства, не охваченных различными формами летней оздоровительной компании. Программа реализуется Союзом детских общественных объединений РС(Я) в рамках проекта, поддержанного грантом Главы Якутии в 2020 году.

В формате ZOOM-конференции присоединились координаторы детского движения из 20 муниципальных районов, директора образовательных организаций, педагоги-организаторы, старшие вожатые и помощники вожатых из числа лидеров детских общественных объединений.

С основными итогами и результатами совместной деятельности по программе «Дворовый вожатый» ознакомил Геннадий Охлопков, руководитель проекта, председатель Союза детских общественных объединений Республики Саха (Якутия).

«Задачи, которые были поставлены командой, достигнуты. Программой было охвачено более 3 600 несовершеннолетних граждан. Важно отметить, что после завершения сезонов, многие дети спрашивали о продолжении деятельности площадок, что говорит о востребованности программы. Мы очень надеемся, что главы мцниципалитетов и руководители учреждений будут поддерживать данную программу в следующем году», – отметил Геннадий Охлопков.

На мероприятии с приветственным и поздравительным словом выступил министр по делам молодежи и социальным коммуникациям Республики Саха (Якутия) Степан Саргыдаев.

«Мы всегда поддерживаем проекты Союза детских общественных объединений Республики Саха (Якутия) и стараемся лично присутствовать на ваших площадках. Из презентации видно, что была проделана содержательная и системная работа по реализации программы. Благодаря организованной и слаженной работе районов были достигнуты высокие показатели, не смотря на различные преграды», – акцентировал внимание участников Степан Анатольевич.

Далее слово было предоставлено четырем районам, которые смогли не только провести программу на высоком уровне, но и смогли находить интересные подходы и инструменты для организации работы на местах. На территории Хангаласского улуса наблюдалась высокая компетентность и слаженность работы детских команд, что облегчило задачу взрослых. В Таттинском районе перед запуском «дворовых площадок» прошла дополнительная «Школа подготовки вожатых», чтобы дать практический материал для проведения игр и коллективно-творческих дел. Вилюйский район отличился тем, что организаторами были умело использованы современные технологии при работе в дистанционном формате. Координаторы из Нюрбинского района успешно интегрировали программу «Дворовый вожатый» с площадкой летнего отдыха.

В конце мероприятия были награждены представители муниципальных районов, достигнувшие высоких результатов в реализации программы «Дворовый вожатый» от Международного союза детских общественных объединений «СПО-ФДО» (г.Москва), Министерства по делам молодежи и социальным коммуникациям РС(Я) и Союза детских общественных объединений РС(Я).

Информационная служба Союза детских общественных объединений Республики Саха (Якутия

Лучшие в своем деле

Совсем недавно весь мир чествовал людей самой замечательной и очень важной профессии. Людей, которые закладывают в наши души любовь к учебе, дают интересные знания и помогают познать огромный мир. Среди них десятка наших лучших учителей, удостоенных премии за педагогические достижения.

Такой вид поощрения педагогов был введен еще в 2006 году в рамках Приоритетного национального проекта «Образование». Тогда премии выплачивались 10 тысячам учителей, размер вознаграждения составлял 100 тыс. рублей, а сейчас предусмотрена 1000 премий по 200 тыс. рублей, которые назначаются по итогам конкурсов, организуемых регионами. Республиканская конкурсная комиссия отвечает за процедуру проведения и определяет победителей на основе рейтинга участников. Всего с первых лет конкурсного отбора поощрены 589 лучших учителей с нашего региона.

В ходе анализа конкурсных материалов достижений в педагогической деятельности учителя-претендента конкурсной комиссией была проведена экспертиза по шести критериям: наличие у учителя собственной методической разработки по преподаваемому предмету, имеющей положительное заключение по итогам апробации в профессиональном сообществе; высокие (с позитивной динамикой за последние три года) результаты учебных достижений обучающихся, которые обучаются у учителя; высокие результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету, который преподает учитель; создание учителем условий для адресной работы с различными категориями обучающихся; обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования учителем различных образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий или электронного обучения; непрерывность профессионального развития учителя.

Сведения о победителях конкурса направляются субъектами Федерации в Минпросвещения России для утверждения перечня победителей, которым будут выплачиваться премии. В этом году на присуждение и выплату премии Президента Российской Федерации вошли десять лучших учителей нашей республики:

  1. Тарасова Надежда Михайловна, учитель физики Технического лицея, г. Якутск;

Надежда Михайловна является автором методики обучения учащихся решению экспериментальных задач по физике, также многих научных статей, признанных на международном и российском уровнях.

  • Уваровская Мария Ивановна, учитель информатики Республиканского лицей-интерната

Мария Ивановна является автором практикумов и учебных пособий по программированию, разработчиком программ по информатике и учителем, подготовившим 100-балльников ЕГЭ по информатике.

  • Игнатьева Айталина Варламовна, учитель химии Майинской СОШ им.В.П.Ларионова Мегино-Кангаласского улуса;

Айталина Варламовна является разработчиком программы по подготовке к компетенции “лабораторно-химический анализ” и курсов внеурочной деятельности по химии для обучающихся.

  • Андреева Татьяна Сергеевна, учитель русского языка и литературы СОШ№ 26, г. Якутск;

Татьяна Сергеевна является руководителем регионального отделения Всероссийской общественной организации “Ассоциация учителей русского языка и литературы”, является автором многих методических разработок.

  • Фалина Алена Сталиевна, учитель физики, химии Алданского лицея;

Алена Сталиевна – обладатель Золотой медали Российской академии естествознания по Национальной программе “Золотой фонд Отечественного образования” за новаторскую работу в образовании и активное распространение опыта, за организацию проектной и исследовательской деятельности обучающихся.

  • Кононова Надежда Гаврильевна, учитель начальных классов Булгунняхтахской СОШ Хангаласского улуса;

Надежда Гаврильевна – инициатор и организатор межрегиональной агроолимпиады для обучающихся и поисково-исследовательской конференции “Афанасьевские чтения”.

  • Павлова Анжелика Николаевна, учитель физики и информатики «Токкинской школы-интерната им.П.П. Ощепкова Олекминского улуса;

Анжелика Николаевна – автор научно-методических разработок по физике, программ внеурочных курсов по электронике, микроэлектронике и основам организации агробизнеса.

  • Слепцова Сардана Владимировна, учитель физики Саха политехнического лицея, г. Якутск;

Сардана Владимировна – разработчик многих программ и автор учебных пособий по физике.

  • Илларионова Венера Илларионовна, учитель русского языка и литературы Якутской городской национальной гимназии, г. Якутск;

Венера Илларионовна – автор многих методических разработок по русскому языку и литературе, разработчик программы “Индивидуальный проект”.

  1. Алексеева Римма Григорьевна, учитель физики Сунтарского политехнического лицей-интерната Сунтарского улуса.

Римма Григорьевна – автор многих методических разработок по физике и вариативных программ адресной работы с различными категориями обучающихся.

Если спросить у любого, помнит ли он своих школьных учителей, то каждый назовет того, кто оставил о себе только хорошие воспоминания; того, кто оставил след в душе своим добрым, чутким отношением; того, кто научил тому, что пригодилось в жизни. Перед вами имена таких учителей. Честь и хвала вам, учителя.

Елизавета ЯКОВЛЕВА

ДВОРОВЫЙ ВОЖАТЫЙ

С 2005 года Союзом детских общественных объединений Республики Саха (Якутия) ведется работа по реализации комплексной программы «Дворовый вожатый», направленной на организацию отдыха, досуга и занятости несовершеннолетних, не охваченных различными формами летней оздоровительной компании. На местах данное направление деятельности реализуется совместно со структурами молодежной политики и системы образования.

Проект в 2020 году получил поддержку гранта Главы РС(Я) на развитие институтов гражданского общества по направлению «Поддержка проектов по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» и ориентирован на обеспечение содержательного досуга неорганизованных детей и подростков по месту жительства силами актива детских и молодежных общественных объединений РС(Я).

В рамках реализации программы «Дворовый вожатый» поставлены следующие приоритетные задачи:

  • подготовка кадров (детских и взрослых) по организации содержательных досуговых мероприятий для школьников во время перемен между уроками, внеурочное и каникулярное время;
  • разработка программ и методических материалов по проведению обучающих семинаров для педагогов, координирующих организацию отдыха, досуга и занятости несовершеннолетних, выездных сборов и образовательных форумов детских и молодежных общественных объединений РС(Я);
  • организация эффективной деятельности передвижных подростково-молодежных групп – «дворовых вожатых», работающих во дворах, расположенных в социально неблагополучных микрорайонах городов и поселков РС(Я).

Как рассказал председатель Союза детских общественных объединений РС(Я) Геннадий Охлопков, для того чтобы обеспечить большой процент охвата несовершеннолетних граждан, задействованных содержательным и интересным досугом, проектом предложено организовать систему мероприятий и профессиональное педагогическое сопровождение в течение 2020-2021 учебного года.

«В первую очередь, пристальное внимание обращено и вложены ресурсы на подготовку кадров (детских и взрослых), чтобы ими была проведена системная работа со школьниками во внеурочное и каникулярное время», – отмечает Геннадий Охлопков.

В целях выполнения поставленных задач разработаны документы и программы, обеспечивающие управленческий подход и эффективную работу с муниципальными районами и городскими округами республики. Например, методические рекомендации по реализации программы «Дворовый вожатый», практические материалы для краткосрочных смен «Академия лидеров», рабочие программы обучающих семинаров, образовательных интенсивов, инструктивного сбора, форума и др. Кроме того, подготовлен к печати сборник статей специалистов воспитания, материалов по организации детского досуга, лучших педагогических практик в сфере детского движения, образования и молодежной политики.

В январе, марте 2021 г.в 10 муниципальных районах: Хангаласском, Вилюйском, Чурапчинском, Таттинском, Амгинском, Нюрбинском, Верхневилюйском, Усть-Алданском, Мегино-Кангаласском, Сунтарском проведены образовательные площадки (краткосрочные смены) «Академия лидеров» по программе «Дворовый вожатый». Цель – обучение старшеклассников к основам вожатского дела, чтобы они смогли организовать содержательный досуг младших детей во время перемен, внеучебное и каникулярное время. Проведение обучающих зимних программ было сопровождено методическими семинарами и коллективными консультациями, всего на площадке «Zoom» организовано 10 мероприятий.

Согласно сводной информации подготовлено 500 детей с использованием смешанной (очной, заочной и дистанционной) формы обучения. Из них 80 детей состоят на различных профилактических учетах: внутришкольном – 53, улусном – 12, в органах ПДН – 15. В работе смены было задействовано 150 педагогов в качестве вожатых и организаторов в 67 образовательных организациях. По отчету ответственных за реализацию программ в муниципалитетах, силами детей и взрослых, прошедних обучение по программе «Академия лидеров», с февраля по май 2021 г. организовано 258 мероприятий, охват которых составил 14 763 несовершеннолетних граждан.

06-08 апреля 2021 г.в г.Якутскеорганизаторами проекта был проведен II образовательный форум «СИЛА.COM» руководителей детских общественных объединений РС(Я) с участием 100 педагогов из 20 муниципальных районов и городских округов. Ключевая идея форума – содействие развитию программ и проектов в области организации летнего отдыха детей и каникулярного времени, выработка новых походов и нахождение эффективных механизмов по вопросам профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних. Основным результатом важно считать то, что по итогам форума было сформировано 10 проектных команд, идеи которых представлены в Конкурсе на предоставление грантов Главы Республики Саха (Якутия) на развитие гражданского общества на 2021 год.

С 06 по 10 апреля 2021 г.совместно Институтом развития образования и повышения квалификации имени С.Н.Донского-II проведены краткосрочные (проблемные) курсы повышения квалификации на тему «Технологии по организации отдыха, досуга и занятости несовершеннолетних граждан, не охваченных организованными мероприятиями в каникулярный период». Куратором курсов выступил Васильев А.Д., методист Республиканского ресурсного центра «Юные якутяне», руководитель образовательной программы проекта «Дворовый вожатый», а главным лектором и спикером Охлопков Г.И., председатель Союза детских общественных объединений РС(Я), руководитель проекта «Дворовый вожатый». В качестве слушателей были приглашены специалисты воспитательного блока образовательных организаций: заместители директоров по ВР, педагоги-организаторы, старшие вожатые, методисты и педагоги дополнительного образования, координирующие реализацию программы «Дворовый вожатый» в 20 муниципалитетах. Всего было обучено 88 человек.

С июня по август 2021 г. при участии детских общественных объединений, структур по образованию и молодежной политике муниципальных районов и городских округов будут открыты 180 «дворовых площадок» в 20 территориях Республики Саха (Якутия). В каждом районе на 21 день будет организована работа 9 летних досуговых программ, где охват по району составит 180 несовершеннолетних. Итого по программе за три месяца запланирован охват 3600 несовершеннолетних граждан, где 30% составят дети, состоящие на различных видах профилактического учета. В течение лета в работу «дворовых площадок» будет задействовано 60 «вожатых», более 300 «помощников вожатых» из числа школьников старших классов – активистов детского движения РС(Я).

Работа по программе «Дворовый вожатый» будет продолжена и в осенний период. Так, с сентября по декабрь 2021 г. запланированы выезды в районы для проведения практической и методической работы, организации консультаций и семинаров. Всего будет осуществлено 20 выездов, предварительный охват семинарами составит 600 педагогов, сборами – 1 600 школьников, в том числе несовершеннолетних, состоящих на различных видах учета.

Кроме того, запланированный в конце мая 2021 г. Инструктивный сбор педагогических отрядов РС(Я) с охватом 100 студентов высших и средних учебных заведений на основании решения оперативного штаба по недопущению распространения на территории РС(Я) коронавирусной инфекции (COVID-19) перенесен на октябрь 2021 г. Основная задача обучающего сбора: формирование и подготовка вожатских команд, выезжающих для проведения обучающих семинаров для педагогов, координирующих реализацию проекта, и образовательных сборов актива лидеров и детских общественных объединений.

Пресс-центр Союза детских общественных объединений
Республики Саха (Якутия)